工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才建設需要引起關(guān)注

       近日，《中國工業(yè)報》刊發(fā)署名馬龍的文章，文章作者呼吁工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)部委、機構以及項目建設單位需要對行業(yè)人才建設引起關(guān)注，現摘選如下：
國家通過(guò)國撥資金支持工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新發(fā)展，既是對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)最重要扶持措施，也是中國信息化史上最大支持項目之一。
　　在2018～2020年三年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新發(fā)展工程中，與人才培養相關(guān)的項目有兩個(gè)，分別是2019年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新發(fā)展工程——標識解析實(shí)訓與成果轉化平臺項目，2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新發(fā)展工程——工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺工程實(shí)訓基地項目。
在兩個(gè)項目七個(gè)中標聯(lián)合體中共有38家單位參與項目建設。其中，北京東方國信科技股份有限公司和無(wú)錫泛太科技有限公司同時(shí)參與兩個(gè)項目，占比5.26%。
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　　兩個(gè)項目七個(gè)中標聯(lián)合體將為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才建設提供的產(chǎn)品、服務(wù)預估如下：
　　仿真環(huán)境或開(kāi)發(fā)環(huán)境：提供不少于17個(gè)仿真實(shí)訓軟硬件基礎環(huán)境；仿真模型：提供不少于2個(gè)與垂直行業(yè)結合的仿真模型；培訓工具：提供不少于2個(gè)線(xiàn)上操作培訓工具；教學(xué)平臺：提供不少于7個(gè)教學(xué)平臺 （含E-learning平臺）；課程教材：提供國內課程不少于200個(gè)，提供國外課程不少于6個(gè)；案例：提供不少于500個(gè)技術(shù)和應用案例；標準草案：提供不少于10項人才類(lèi)標準草案；人才評價(jià)、認證體系：建設不少于2項人才評價(jià)、認證體系；服務(wù)企業(yè)：服務(wù)不少于250家企業(yè)；培訓人數：提供不少于7000人次培訓服務(wù)。
　　另外，如此龐大的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才建設資源，就目前看還處于各自為政的單打獨斗局面，如何才能發(fā)揮它們的真正作用，應是這兩年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才建設需要關(guān)注的重點(diǎn)之一。
　　一是相關(guān)單位或其他機構能否出面，建立“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才項目合作中心”。這樣將有利于完善人才項目推進(jìn)機制、增強工作合力，有利于促進(jìn)項目信息互通、共同形成人才培養體系。
　　二是相關(guān)部委、機構在制定與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才發(fā)展標準、培養體系等方面，能否更多考慮已有項目?jì)热?，更多邀?8家建設單位參與，這樣能充分發(fā)揮工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新發(fā)展工程對工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才建設的支撐作用。
　　三是項目建設單位也需盡快從項目建設模式轉向人才培養模式，積極參加與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才相關(guān)標準、培養體系建設中來(lái)，切實(shí)將自身項目能力轉化為人才培養能力。